聘用制教師和在編教師是中國教育體系中兩種不同的教師身份制度。

在編教師，又稱為編制內教師或公務員身份教師，是指那些通過公開招考，正式進入國家或地方教育行政部門編制的教師。這些教師通常享有穩定的工作崗位、固定的工資待遇、完善的社會保險和福利待遇，以及國家規定的退休制度。在編教師的職位通常是終身制的，除非出現嚴重違法違紀行為，否則不會輕易被解聘。

聘用制教師，又稱為合同制教師，是指那些與學校簽訂勞動合同，按照合同約定的條件從事教學工作的教師。聘用制教師不占用教育行政部門的編制，他們的工資和福利待遇由學校根據合同和學校的財務狀況決定。聘用制教師的工作相對不穩定，合同期滿后，雙方可以根據實際情況續簽或解除合同。聘用制教師的晉升和職業發展通常受限于學校的人事政策和財務狀況。

拓展知識：

隨著教育改革的深入，中國的教師職業化進程不斷推進，教師隊伍的管理和使用越來越靈活多樣。近年來，一些地區為了解決編制緊張的問題，推行了“雙軌制”教師管理模式，即在編教師和聘用制教師并存的模式。這種模式旨在通過市場化的手段吸引和激勵更多的優秀人才投身教育事業，同時也給予學校更大的人事管理自主權，以提高教育質量和效率。