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Huanle
于2022-03-16 14:53 發布 ??782次瀏覽
徐悅
職稱: 注冊會計師,中級會計師,初級會計師,稅務師
2022-03-16 15:10
你好,資料三,賬面折舊1000,稅法可以折舊600,1000-600=400。資料五,400-300=100
Huanle 追問
2022-03-16 15:36
100×15%哪里來的
徐悅 解答
2022-03-16 15:39
稍等,老師看下再回復您
2022-03-16 16:33
這個100也是資料五的,因為這個計入其他綜合收益,所以要單獨計算出來。
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劃線部分400和100哪里來的
答: 你好,資料三,賬面折舊1000,稅法可以折舊600,1000-600=400。 資料五,400-300=100
劃線部分題目并沒有說啊,65%,哪里來的結論
答: 你好 稍等 這邊看下分析中
我是一名會計,想問一下考個網絡學歷有用嗎?
答: 眾所周知會計人如果要往上發展,是要不斷考證的
不太理解劃線部分。對損益的影響,不是先增加了400,然后又減少了300,那不是應該400-300=100嗎?為什么是拿300-400=-100呢?
答: 你好,開始的是400是2018年的,題目問的對損益是2019年的
劃線部分是怎么得出來的
討論
老師,劃線部分的540是怎么來的
劃線部分的這句話理解不了,為什么下降是100%?
劃線部分請問什么意思,31000、51000怎么來的?
劃線的部分,是什么意思,怎么做摘要和分錄
徐悅 | 官方答疑老師
職稱:注冊會計師,中級會計師,初級會計師,稅務師
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Huanle 追問
2022-03-16 15:36
徐悅 解答
2022-03-16 15:39
徐悅 解答
2022-03-16 16:33