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送心意

暖暖老師

職稱中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師

2019-03-30 13:03

你好,按規(guī)定是這樣

價(jià)值觀 追問(wèn)

2019-03-30 13:04

老師,國(guó)際結(jié)算貸記是企業(yè)一開(kāi)通對(duì)外貿(mào)易后,國(guó)內(nèi)收款也算國(guó)際結(jié)算嗎

暖暖老師 解答

2019-03-30 13:11

不是,國(guó)際是跨國(guó)家的

價(jià)值觀 追問(wèn)

2019-03-30 13:26

那為什么匯款方是中國(guó)企業(yè)呢

價(jià)值觀 追問(wèn)

2019-03-30 13:27

如上圖

暖暖老師 解答

2019-03-30 13:50

沒(méi)有看到你的圖片呢

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相關(guān)問(wèn)題討論
你好,按規(guī)定是這樣
2019-03-30 13:03:01
你好,直接人民幣入賬就行了
2025-03-17 13:54:03
你好,現(xiàn)匯支付國(guó)際結(jié)算中用英文可以是cash settlement
2020-07-02 00:37:04
同學(xué)你好 有圖片的嗎
2022-02-18 20:18:46
你好,地稅的附加稅是零申報(bào)
2017-07-05 14:46:58
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精選問(wèn)題
  • 老師 公司要用固定資產(chǎn)投資其他公司 我需要做提 問(wèn)

    必須做第三方資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告(固定資產(chǎn)出資,公司法要求作價(jià)公允); 驗(yàn)資報(bào)告現(xiàn)在工商不強(qiáng)制,但投出公司、被投公司做賬、稅務(wù)核查強(qiáng)烈建議做。 二、你要準(zhǔn)備的資料 雙方股東會(huì) / 董事會(huì)決議(同意固定資產(chǎn)對(duì)外投資) 第三方資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告(核心,定出資價(jià)值) 固定資產(chǎn)清單、購(gòu)入發(fā)票、折舊臺(tái)賬、權(quán)屬證明 資產(chǎn)交割單、移交確認(rèn)單 投資協(xié)議 (可選)驗(yàn)資報(bào)告 三、稅務(wù) & 賬務(wù)提醒 投出方:視同銷售,繳增值稅、企業(yè)所得稅 被投方:憑評(píng)估報(bào)告 + 移交單入賬

  • 咨詢下,公司為一般納稅人,有兩張2025年的發(fā)票,要調(diào) 問(wèn)

    第一步:先補(bǔ)做 2025 年 12 月漏記費(fèi)用(把發(fā)票入到去年) 直接在2026 年賬里調(diào),沖減當(dāng)期利潤(rùn): 借:利潤(rùn)分配 — 未分配利潤(rùn) 貸:應(yīng)付賬款 / 銀行存款 這筆費(fèi)用在2025 匯算清繳 A105000 第 30 行其他 納稅調(diào)減,減少 2025 年應(yīng)納稅所得額。 第二步:處理去年多交的所得稅 %2B 本次補(bǔ)稅 去年 12 月已計(jì)提 / 繳納的所得稅不動(dòng),不用沖紅 匯算后需要補(bǔ)繳少量企業(yè)所得稅,下周繳納時(shí)做: 借:利潤(rùn)分配 — 未分配利潤(rùn) 貸:應(yīng)交稅費(fèi) — 應(yīng)交企業(yè)所得稅 借:應(yīng)交稅費(fèi) — 應(yīng)交企業(yè)所得稅 貸:銀行存款 順序安排 先做補(bǔ)記 2025 年費(fèi)用憑證 再做匯算補(bǔ)繳企業(yè)所得稅計(jì)提 %2B 繳納憑證

  • 高新企業(yè)研發(fā)過(guò)程中投入材料,人工,電費(fèi)但未行成合 問(wèn)

    ?同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等

  • 老師,技術(shù)服務(wù)的公司,項(xiàng)目名稱教學(xué)技術(shù)服務(wù)發(fā)票,商 問(wèn)

    教學(xué)技術(shù)服務(wù) → 選:現(xiàn)代服務(wù) → 研發(fā)和技術(shù)服務(wù) → 技術(shù)服務(wù) 1. 稅收分類編碼 & 開(kāi)票簡(jiǎn)稱 編碼:3040102 技術(shù)服務(wù) 開(kāi)票名稱:研發(fā)和技術(shù)服務(wù)教學(xué)技術(shù)服務(wù) 稅率:一般納稅人 6% 2. 快速區(qū)分 是技術(shù)類教學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、教學(xué)技術(shù)方案 → 歸研發(fā)和技術(shù)服務(wù)(你這個(gè)就是) 純普通講課、非技術(shù)類培訓(xùn) → 歸生活服務(wù) - 教育服務(wù),不要選這個(gè)

  • 老師,圖上紅圈這個(gè)時(shí)間是怎么填的 問(wèn)

    你好,小規(guī)模一般是按季度

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