25年3月購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電腦4500元,當(dāng)月入了固定資產(chǎn),但是 問(wèn)
電腦按 3 年折舊、凈殘值 5%,月折舊≈ 118.75 元 分錄(5 月直接做一筆): 借:管理費(fèi)用 — 折舊費(fèi) 118.75 貸:累計(jì)折舊 118.75 你執(zhí)行小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,不用走以前年度損益調(diào)整,直接計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用即可 答
老師,這個(gè)是什么意思?是不是我們以前報(bào)表一直沒(méi)有 問(wèn)
原因就是你說(shuō)的:往來(lái)沒(méi)做重分類 你之前報(bào)稅的財(cái)務(wù)報(bào)表,應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款直接按總賬科目余額報(bào),沒(méi)按明細(xì)借貸方重分類,和稅局系統(tǒng)校驗(yàn)的規(guī)范報(bào)表邏輯不一致,觸發(fā)提示。 通知核心意思 稅局檢測(cè)到你 2026 年報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表格式 / 列報(bào)不合規(guī),要求你5 月 31 日前在電子稅務(wù)局更正重報(bào),把往來(lái)科目按準(zhǔn)則重分類后重新提交。 對(duì)應(yīng)你之前的賬 就是應(yīng)付賬款借方余額要放到預(yù)付賬款,貸方放應(yīng)付賬款;你之前直接按總賬余額填,沒(méi)拆分,導(dǎo)致報(bào)表異常。 答
辛苦圖片這個(gè)老師說(shuō)下謝謝 問(wèn)
同學(xué)你好,我給你解答 答
老師,我們是商貿(mào)公司,有好生意系統(tǒng),有臺(tái)賬,會(huì)計(jì)每天 問(wèn)
同學(xué),你好 這個(gè)檢測(cè)不了,只能查賬。檢查附件和憑證是否一致 答
老師,你好,之前我問(wèn)了其他在線老師, 就公司項(xiàng)目上有 問(wèn)
你好,首先來(lái)說(shuō)提票肯定是不行的,屬于虛開(kāi)發(fā)票的 答


老師我想問(wèn)一下老板想看銀行的收支 跟余額對(duì) 是不是這種方式看利潤(rùn)不可取
答: 是的,我明白你的問(wèn)題,針對(duì)銀行收支與余額對(duì)賬,你可以這樣做。首先,你需要核實(shí)銀行收支賬單上的金額和日期是否正確,因?yàn)橛锌赡馨l(fā)生錯(cuò)賬的情況;其次,你需要檢查余額是否正確,因?yàn)橛锌赡苡形从涗浀闹С龌蛭从涗浀氖杖耄蛔詈螅阈枰鶕?jù)銀行收支和余額,用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)模擬看利潤(rùn),以便獲得更準(zhǔn)確的利潤(rùn)數(shù)據(jù)。
老師我想問(wèn)一下老板想看銀行的收支 跟余額對(duì) 是不是這種方式看利潤(rùn)不可取
答: 同學(xué)你好 對(duì)的 這個(gè)不可以
報(bào)考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱對(duì)學(xué)歷有什么要求?
答: 報(bào)名中級(jí)資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
老師,我這本來(lái)內(nèi)賬做的是跟外賬一樣,以銷(xiāo)售收入做為收入的,現(xiàn)在內(nèi)賬是不是也可以這樣做,銀行收的款做為收入,銀行支付的做為支出;銀行收入-銀行支出=利潤(rùn),老板的想當(dāng)是這樣的,不管有沒(méi)有開(kāi)票
答: 你好,學(xué)員,這個(gè)可以的





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