老師請(qǐng)問(wèn)下財(cái)務(wù)費(fèi)用我在2025年多計(jì)提了,在匯算清 問(wèn)
你好,肯定的需要納稅調(diào)增處理的 答
稅務(wù)注銷,資產(chǎn)負(fù)債表那些可以有期末余額?如應(yīng)付賬 問(wèn)
同學(xué),你好 往來(lái)科目,都要清理掉 答
您好老師,請(qǐng)問(wèn)銷售成本的單價(jià)是不是有如下4種計(jì)算 問(wèn)
您好,是的做稅務(wù)登記的時(shí)候需要選擇一種填寫(xiě) 答
樸老師,在線嗎?想咨詢您個(gè)問(wèn)題。 問(wèn)
老師正在計(jì)算中,請(qǐng)同學(xué)耐心等待哦 答
老師,我是一般納稅人,13% 我這個(gè)月開(kāi)了12萬(wàn)的發(fā)票,我 問(wèn)
您好,是的,如果收到的13%的進(jìn)項(xiàng)不用交稅 答


以下22名人員未填寫(xiě)正常工資薪金所得,其中22名人員的證件類型為居民身份證,需進(jìn)行綜合所得申報(bào)。其余人員若屬于居民的要進(jìn)行綜合所得申報(bào),非居民的請(qǐng)確保在非居民所得申報(bào)無(wú)住所個(gè)人正常工資薪金,以免影響員工的納稅記錄和后續(xù)累計(jì)算稅老師,這是什么意思?
答: 好,您查看一下是不是單位有員工沒(méi)給報(bào)個(gè)稅。
以下45名人員未填寫(xiě)正常工資薪金所得,其中45名人員的證件類型為居民身份證,需進(jìn)行綜合所得申報(bào)。其余人員若屬于居民的要進(jìn)行綜合所得申報(bào),非居民的請(qǐng)確保在非居民所得申報(bào)無(wú)住所個(gè)人正常工資薪金,以免影響員工的納稅記錄和后續(xù)累計(jì)算稅。
答: 同學(xué)你好 你的問(wèn)題是什么
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
個(gè)稅系統(tǒng)更正申報(bào)提交申報(bào)不成功,提示:以下1名人員未填寫(xiě)正常工資薪金所得,其中1名人員的證件類型為居民身份證,需進(jìn)行綜合所得申報(bào)。其余人員若屬于居民的要進(jìn)行綜合所得申報(bào),非居民的請(qǐng)確保在非居民所得申報(bào)無(wú)住所個(gè)人正常工資薪金,以免影響員工的納稅記錄和后續(xù)累計(jì)算稅。
答: 若是單位在職雇員:打開(kāi) “綜合所得申報(bào)” 中的 “收入及減除填寫(xiě)”,找到 “正常工資薪金所得”,為該員工填寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)后重新申報(bào)。如果當(dāng)月沒(méi)有收入,也需要為員工生成 0 工資申報(bào),以保證后期累計(jì)收入的準(zhǔn)確性。 若不是單位雇員: 非在職員工:打開(kāi) “人員信息采集”,將人員狀態(tài)修改為 “非正常”,報(bào)送人員信息后重新申報(bào)報(bào)表。 申報(bào)其他所得人員:打開(kāi) “人員信息采集”,根據(jù)實(shí)際情況修改人員的 “任職受雇從業(yè)類型”,比如選擇為 “其他”“保險(xiǎn)營(yíng)銷員”“證券經(jīng)紀(jì)人” 或者 “實(shí)習(xí)學(xué)生(全日制學(xué)歷教育)” 等,報(bào)送人員后重新申報(bào)。





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