樸老師,在線嗎?想咨詢您個(gè)問(wèn)題。 問(wèn)
老師正在計(jì)算中,請(qǐng)同學(xué)耐心等待哦 答
請(qǐng)別人給客戶現(xiàn)場(chǎng)售后服務(wù)的費(fèi)用大概是5000-7000 問(wèn)
2025 年 12 月底(暫估) 借:銷售費(fèi)用 / 管理費(fèi)用 — 服務(wù)費(fèi) 5000-7000 貸:應(yīng)付賬款 —XX 個(gè)人 5000-7000 2026 年付款 %2B 收發(fā)票 先沖暫估: 借:銷售費(fèi)用 / 管理費(fèi)用 — 服務(wù)費(fèi)(紅字) 貸:應(yīng)付賬款 —XX 個(gè)人(紅字) 再按發(fā)票入賬: 借:銷售費(fèi)用 / 管理費(fèi)用 — 服務(wù)費(fèi) 應(yīng)交稅費(fèi) — 應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng),如有) 貸:銀行存款 5000-7000 費(fèi)用歸屬 2025 年,2026 年 5 月 31 日前拿到發(fā)票,可在 2025 年匯算扣除。 沒(méi)拿到票:2025 年匯算先調(diào)增,后續(xù) 5 年內(nèi)拿到票可追補(bǔ)扣除。 答
老師,我是一般納稅人,13% 我這個(gè)月開(kāi)了12萬(wàn)的發(fā)票,我 問(wèn)
您好,是的,如果收到的13%的進(jìn)項(xiàng)不用交稅 答
老師,匯算清繳后選擇了暫不退稅,如果想退稅的時(shí)候 問(wèn)
你好好是的,還可以繼續(xù)申請(qǐng)退稅 答
請(qǐng)問(wèn)老師這個(gè)資料二里面,題目上不是說(shuō)的若A公司違 問(wèn)
你好,同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。題目解析有誤。 不執(zhí)行合同損失是雙倍返還違約金800才對(duì)。大于執(zhí)行合同損失,應(yīng)該選擇執(zhí)行合同。 答


根據(jù)主體意思的表現(xiàn)形式,可以將法律行為分為
答: 您好,學(xué)員, 根據(jù)主體意思表示的形式,可以把法律行為分為單方行為和多方行為; 根據(jù)主體實(shí)際參與行為的狀態(tài),可以把法律行為分為自主行為和代理行為。 意思表示作為民事法律行為的要素,是指行為人欲設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的內(nèi)在意思表現(xiàn)于外在的行為。意思表現(xiàn)包括意思與表示兩方面的要件或內(nèi)容。意思表示所發(fā)表的意思,不是尋常的意思,而是體現(xiàn)為民法效果的意思,亦即關(guān)于權(quán)利義務(wù)取得、喪失及變更。意思表示是法律行為的核心。 多方法律行為,是指必須經(jīng)雙方(或多方)當(dāng)事人意思表示一致才能成立的民事法律行為,如訂立合同的行為。民事法律行為多數(shù)為多方法律行為。共同行為,也稱多方行為,通常認(rèn)為共同民事法律行為是多數(shù)當(dāng)事人平行的意思表示一致而成立的法律行為。
老師您好,請(qǐng)問(wèn)根據(jù)主體意思表示的形式,法律行為可分為什么?
答: 根據(jù)主體意思表示的形式,可以將法律行為分為單方行為與多方行為
一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪?
答: 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香,實(shí)際上是這樣嗎?其實(shí)不管年齡工齡如何
畫(huà)紅圈的那個(gè)法律行為的反向用法 是啥意思
答: 你好,沒(méi)有什么特殊含義,只是換一個(gè)角度 法律行為的反向問(wèn)法,例:訂立遺囑是合法行為、積極行為、意思表示行為、單方行為、要式行為、自主行為。




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劉智勇 追問(wèn)
2022-04-06 08:43
樸老師 解答
2022-04-06 08:45