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送心意

易 老師

職稱中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師

2022-07-13 03:53

學(xué)員您好,您的問(wèn)題具體是什么?有截圖嗎?

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學(xué)員您好,您的問(wèn)題具體是什么?有截圖嗎?
2022-07-13 03:53:54
你好 舉一個(gè)例子,比如你闖紅燈了,這個(gè)是錯(cuò)誤的,是定性分析。那么你闖了10次,這個(gè)是定量分析的
2022-04-05 15:11:06
計(jì)算公式為:可持續(xù)增長(zhǎng)率=銷售凈利率×總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)×權(quán)益乘數(shù)×本期利潤(rùn)留存率/(1-銷售凈利率×總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)×權(quán)益乘數(shù)×本期利潤(rùn)留存率)或=權(quán)益凈利率×利潤(rùn)留存率/(1-權(quán)益凈利率×利潤(rùn)留存率)。 此公式中不必考慮基期是否增發(fā)新股。從此公式中可以看出:銷售凈利率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、權(quán)益乘數(shù)和利潤(rùn)留存率都與可持續(xù)增長(zhǎng)率呈同方向變動(dòng)。
2020-06-08 16:54:49
你好 1,因素替換的順序看題干給的順序,例如題目說(shuō)用因素分析法計(jì)算1,2,3的影響,那么就依次替換123,這個(gè)看幾個(gè)真題就懂套路了 2,因素分析法就是一種固定定義的方法,就像老師會(huì)告訴你1+1=2,可以說(shuō)就是個(gè)定義。非要理解的話,按同學(xué)你的方式去替換,各因素總影響之和不等于各分因素之和,總影響只有這么多,因素分析法是總影響在各分因素影響之間的分配
2023-02-13 15:50:55
學(xué)員您好,這里的CD只是假設(shè)的理想狀態(tài),這樣更換不更換才有可比性
2022-03-22 17:12:58
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