老師,這個問題幫我解答下 問
按你現(xiàn)在的操作: 農(nóng)民工和你的勞務(wù)公司簽勞動合同、受你管理,按工資薪金申報個稅,你作為扣繳義務(wù)人申報。 若是包工頭 / 個體形式承接勞務(wù)、按項目結(jié)算,由對方按經(jīng)營所得申報個稅。 掛靠公司不申報,你開了票就必須履行扣繳義務(wù),不能漏報。 答
老師我們用的億企代賬軟件,您看我們出納賬戶的余 問
直接改出納余額 = 會計余額,再補平流水即可 打開【出納管理】→【銀行賬戶】 把出納賬戶余額,手動改成和會計科目余額一模一樣 核對:銀行對賬單、會計賬、出納賬三方一致 差異部分:補做銀行流水憑證,或刪除多余出納記錄,做到賬賬相符 答
職工福利費需要納稅調(diào)增,在匯算清繳的哪一個表調(diào) 問
您好,在職工薪酬納稅調(diào)整明細表里面調(diào)整 答
老師A105050匯算職工薪酬,實際發(fā)生額包含2026年1 問
包含1月份支付的12月的工資都 答
公司24年收到一筆財政補貼款100W,當(dāng)年作為裝修預(yù) 問
你好,正在回復(fù)題目 答


老師,財管本量利分析,怎樣學(xué)習(xí)和理解斜率啊
答: 你好,本量利記憶理解公式的基礎(chǔ)上,多做題,不同圖的斜率不同,理解斜率主要看橫縱坐標(biāo),就可以方便理解了
怎樣怎樣理解本量利那章的斜率問題
答: 學(xué)員你好,具體指哪個公式里的不明白呢,希望明確一下哦,這樣老師更好幫助你哦
一名會計如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動加薪?
答: 都說財務(wù)會計越老越吃香,實際上是這樣嗎?其實不管年齡工齡如何
求中級財管學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)到財管第五章,杠桿效應(yīng),感覺好難學(xué),像看天書一樣,這些個公式好難理解,同學(xué)們都是怎么學(xué)習(xí)的?
答: 您好 聽不懂就多聽幾遍 然后做題 多做幾遍 公司就自然理解了 然后也理解了 或者換個老師的課件看看 我聽資金時間價值的時候聽了五遍





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