http://www.job5191.cn/course/course_12555/learn/lesson_67411/,在16.10這個時刻，很這個是在學堂里看到的文件，講課老師說第一列綠色代表生成了貨物明細，紅色代表未生成貨物明細，第二列的紅色代表無電子信息，綠色代表有電子信息，那講課老師說生成報關單信息要有電子信息又沒有貨物明細的，那這個左邊這個圖片應該沒有可選項，第一列應該是左邊那列，應該選左紅右綠的，可是我上傳的右邊那張圖講課老師勾選成左綠右紅的，然后生成了報關單信息，這是為啥，難道第一列是從右邊數起嗎？

答： 同學你好 實操的你問問實操那里的客服老師哦

http://www.job5191.cn/course/course_12555/learn/lesson_67411/,在16.10這個時刻，很這個是在學堂里看到的文件，講課老師說第一列綠色代表生成了貨物明細，紅色代表未生成貨物明細，第二列的紅色代表無電子信息，綠色代表有電子信息，那講課老師說生成報關單信息要有電子信息又沒有貨物明細的，那這個左邊這個圖片應該沒有可選項，第一列應該是左邊那列，應該選左紅右綠的，可是我上傳的右邊那張圖講課老師勾選成左綠右紅的，然后生成了報關單信息，這是為啥，難道第一列是從右邊數起嗎？

答： 同學不好意思，不小心點了你的問題，這個問題我不太清楚，我找下后臺老師看能否把你的問題取消接手，不好意思

我是一名會計,想問一下考個網絡學歷有用嗎？

答： 眾所周知會計人如果要往上發展，是要不斷考證的

圖片是網上刷到的，主要是圖片里的箭頭繞來繞去沒看懂箭頭的意思，結合圖片跟課本可以這樣理解嗎？資產=負債+所有者權益收入-費用=利潤→資產=負債+所有者權益+(收入-費用)(利潤看書本，是歸在所有者權益里的;兩條公式如何糅合在一起?看圖，所有者權益可分為:資本+增損，資本——貸增，增損——借增，所以所有者權益是被分成兩半，進行了拆分嗎？)綠色部分是指借增貸減，可以有以下這樣理解嗎?比方說，資產費用，是綠色，寫在公式左邊，記賬時左邊是借方，對應會計符號左邊借增，公式左邊左邊增，反之，負債所有者權益收入資本，是紅色，寫在公式右邊，記賬時右邊是貸方，對應會計符號右邊貸增，公式右邊右邊增

答： 你好 可能網絡問題 沒看到圖片 可以再傳一下嗎